访学项目背景：

2024年7月11日-7.16日，英语教育学院开展了暑期“广外•视界行”香港名校教育见习短期访学项目，由周梦鸽老师带队，全院共22名本科学生参加了这一项目。

7月11日上午，全体学生和带队老师抵达香港，开班仪式在香港大学梁銶锯楼举行，放学项目正式拉开帷幕。

在开班仪式上，香港大学的老师为同学们介绍了校园环境，并播放了香港大学的宣传片，让到访的同学对这所亚洲顶尖学府有了初步的了解。

香港名校教育见习短期访学学团开班仪式大合影

访学项目学习过程：

在进行简单的开班仪式与课程安排介绍后，同学们便开启了在港大的第一个课程——《语言及其意义》。来自香港大学文学院的名誉副教授Dr Leo Fancis HOYE深入浅出地向学生们讲授了语言学的概念理论、语言系统中的语义功能、符号的含义等知识，并通过许多例子为同学们生动地讲解语言学知识与现象，帮助同学们扩展对语言学的认识，也为同学们学习Linguistic Semantics这门课程提供了新思路。

学生们与Dr Leo Fancis HOYE 合影留念

7月11日下午，学生们与Dr Diana Lee一同进入第二节课程的学习——Early childhood education and special education。通过这个课程，同学们了解到了儿童早期发展的主要阶段，也在Dr Diana Lee的引导下共同分析儿童早期发展所面临的困难。Dr Diana Lee还通过运用一系列的数据与图表为同学们介绍与分析香港当地的儿童早期发展情况，让同学们对当地的儿童教育有更深入的认识。她还给同学们介绍了香港的特殊教育，并讲授了关于特殊教育的知识，带领同学们辨别“融合教育”与“全纳教育”等概念。

Dr Diana Lee 课堂讲授与学生讨论

7月12日上午，Dr Katherine为同学们带了主题为21st Century Skills（21世纪技能）的第三节课，在这节课中Dr Katherine和大家一起分析了当今教育环境下培养这些技能的优势及面临的挑战，还重点介绍了21世纪技能的评估方式，引导同学们思考并发现能够培养21世纪技能的活动。在Dr Katherine的鼓励与引导下，同学们积极参与课堂破冰活动与学习讨论，分享自己的观点。大家在互动性极强的学习过程中加深对“21世纪技能”这一概念的认识。

学生积极参与高互动性的课堂讨论

下午，Anthony Lee老师为同学们带来了一节有关戏剧与沟通艺术的课程。他为同学们分析了故事的六个重要元素，并借助广告或影视作品的片段来告诉同学们如果在故事叙述中运用好这六个元素。他还与大家分析判断故事好坏的标准，分享获得创作故事灵感的方法。在Anthony Lee老师的引导下，同学们尝试分析故事叙述中的元素，生动有趣的课堂让大家对于storytelling也有了更全面的认识。

7月13日上午，在带队老师的带领下，同学们来到打鼓嶺嶺英公立学校，由朱国强校长带领同学们参观校园，并开展有关香港小学教育管理理念和内地教师人才资源来港就业发展等方向的主题分享会。朱国强校长的分享让同学们了解到打鼓嶺嶺英公立学校发展的历程，对于正能量教育理念的作用有更深刻地体会，也让同学们更了解内地教师来港就业的要求。参观完学校后，朱国强校长又以香港立法会（教育界）议员的身份带领同学们参观香港立法会。通过这次参观，同学们大致了解立法会的构成与基本的运行机制，让立法会从屏幕中走到大家眼前。

学生们与朱国强校长在学校合影留念

中午，同学们来到坐落在海边的香港科技大学享受午餐，品味丰富多样的美食。经过短暂的休整，同学们游览了香港科技大学校园内的标志性建筑，并对校园与海岸线结合的风景赞叹不已。

学生拍摄的香港科技大学一角

7月14日上午，同学们紧锣密鼓地准备第二天的专案汇报，大家集思广益，精益求精。各个小组都在努力完善自己的项目，不断创新，力求用最佳的形式展现学习成果。下午，同学们来到汉鼎书院参观。汉鼎书院的校监和老师为同学们介绍书院发展的过程，并带大家参观书院，让大家对香港的私立学校有了一定的了解，在丰富深入的交流后，访学团代表向汉鼎书院赠送了锦旗。

访学团代表向汉鼎书院赠送锦旗

7月15日上午，香港大学的李树英教授为同学们带来关于“大学的未来与未来的大学”这一课程。课堂上，李教授向同学们深入介绍大学教育理念在西方演变的过程与在中国的发展，与同学们一同探讨大学的功能与作用，带领大家分析全球大学教育面临的挑战，鼓励同学们大胆畅想未来的大学。这个课程让大家对于大学的过去与现在有更深刻的理解，也对大学未来的发展方向有初步把握。下午，同学们在香港大学的庄月明物理楼完成专案口头演示。小组轮流上台，向老师和同学们介绍各小组设计的项目及其蕴含的21st century skills。每介绍完一个项目，台下的同学积极提问，台上的小组耐心回答。老师们肯定了每个小组的成果展示，也为小组提出了以why为引导的汇报思路。在10个小组都完成专案口头展示后，通过各组投票，最终由英语教育学院第三小组获得第一名，小组成员由评委老师颁发最佳项目小组奖状，并全员获得了香港大学推荐信。最后，老师们为每个同学都颁发项目结业证书，为此次项目画下完美句号。

排名第一获得推荐信的英教学院第三小组

结语：

本次访学活动不仅拓宽了同学们的教育视野，还让大家切身感受到香港国际化的教育模式。同学们不仅在香港大学收获了宝贵的学术知识，更体验到了多元文化的碰撞与融合。此次活动见证了两校致力教育发展的学习交流，也推动了教育合作与文化合作的深度交流。期待未来广外英语教育学院与香港大学的合作能够开花结果，共同书写更多教育交流的美好篇章，培养更多具有国际视野的优秀学子，为构建人类命运共同体添砖加瓦。