姓名：姬钰
学院：西方语言文化学院
交换时间：2024年9月-2025年7月
交换学校：西班牙格拉纳达大学（Universidad de Granada）
一 引言
我于2024年9月参加交换生项目，前往西班牙南部的格拉纳达大学学习。此次交换的主要目的是提升西班牙语语言能力，深入理解西班牙文化，并通过沉浸式环境强化语言学专业知识。格拉纳达是一座历史悠久的小城市，这里生活节奏舒缓，建筑风格独具欧洲特色，自然风景优美，气候凉爽，给我留下了深刻的第一印象。（图1-1，图1-2）
图 1-1 格拉纳达
二 学术经历
（一）、 课程学习与收获
在格拉纳达大学，我主修了语言学相关课程，包括《形态学》（Morfología）和《句法学》（Sintaxis）。这些课程从理论层面分析了西班牙语的语法结构，不仅巩固了我的语言基础，还为我的论文提供了研究方向——课堂上老师提出的争议性话题（如方言对标准语法的冲击）成为我后续研究的灵感来源。
除此之外我还选修了翻译学课程，涵盖笔译和口译，内容主要聚焦于中国的人文和社会。教授笔译课程的Gabriel老师是资深的中国文化研究学者，在课上他经常会展开中国文化和西班牙文化的对比讨论，因此通过这门课程的学习我不仅精进了中西翻译的专业能力，更深刻了解了西班牙人的日常生活和社会习俗。
由于中文口译是格拉纳达大学今年首次开设的一门课程，老师并没有太多经验，所以我们的学习没有太深入，但老师为我们争取到了很多机会让我们能够亲身实践，比如在第二学期我参与了一次正式的同传活动。（图2-1）
图 2-1 同传
除了学习课程内容以外，我还结识了许多西班牙本地同学以及同样是交换生的来自欧洲其他国家的同学，他们都很友好，在日常上课和完成小组作业的过程中给予了我很多帮助，比如在第一学期的一次小组展示中，同组的两位西班牙女生得知我的西语不太好，便耐心地给我讲解并引导我如何去做，在她们的帮助下我最后也取得了不错的成绩。不过同她们交流我或多或少会有些压力，很怕会说得不好，所以相比之下和其他交换生的日常对话让我感到轻松许多，因为他们也是西班牙语学习者，语速很慢，并且通过他们我也了解到了其他国家的文化。
（二）、 语言环境的挑战与适应
最大的学术挑战来自真实的语言环境：
1、 听力障碍：本地人语速快、连读多，尤其是安达卢西亚方言（如省略尾音“s”）让我一度难以理解课堂内容。
2、 突破过程：通过坚持听课、课后对照讲义复习，第二学期已能适应80%以上的课堂内容，听力显著提升。
三 文化体验与观察
（一）、 节日与生活方式
1、 节日文化：西班牙的节日密度令人惊叹，如三王节（西班牙的儿童节，会有很多五彩斑斓的花车游行，并分发糖果）（图3-1）、狂欢节（全民变装）、圣周（西班牙一年之中最大的节日，为了纪念耶稣的复活，每个城市都会举行盛大的宗教游行）（图3-2，图3-3）和Feria节（大型集市与弗拉门戈舞）（图3-4）。除了节日外，西班牙的教堂和博物馆也是相当值得参观的地方，每个城市都有自己的大教堂，十分宏伟（图3-5）；马德里的普拉多博物馆收藏了无数的艺术瑰宝，喜欢绘画和雕塑的一定不能错过（图3-6）。
图 3-1 三王节游行
图 3-3 耶稣雕像
图 3-2 圣周游行
图 3-6 马德里普拉多博物馆
图 3-4 弗拉门戈舞
图 3-5 马拉加的教堂
2、 “松弛感”社会：当地人注重生活体验，对于他们来说人生最重要的是快乐而非名利和成功，因此在咖啡馆、酒吧和街头常能看到长时间闲聊的人群。这种“享受当下”的态度让我反思国内普遍的快节奏焦虑，但与之伴随的是低效率的公共服务（如银行办事需耗时半天）。
（二）、 饮食与日常
1、 要说西班牙最具特色的美食，在我看来一定是tapas（图3-7），也就是几乎每个小酒馆都会提供的免费餐前小食，每个酒馆都有他们自己的tapas,有的是面包有的是一盘小菜，因为不能指定所以每次都像是开盲盒。一般来说这些酒馆仅是西班牙人聚在一起喝酒聊天的场所，所以一杯酒加上一份tapas足以让他们享受很久。除此之外，西班牙的海鲜饭、蜗牛、炸鱿鱼圈和桑格利亚酒也都是必尝的美食（图3-8）。
2、 西班牙的日常作息非常靠后，一般来说早餐九点、午餐下午两点、晚餐是八点，而且在下午绝大多数商店都会关门，等到下午五点之后才会重新开始营业，起初我并不理解，但后来步入夏天发现太阳大的快把人烤焦，便也理解了这种行为。
图 3-7 Tapas
图 3-8 西班牙的特色美食
四 个人成长与反思
（一）、 收获
1、 语言能力：从“课本西语”到能和当地居民实现基本的日常对话、阅读西班牙语原版文献，实用性飞跃。
2、 跨文化理解：学会尊重不同生活价值观，如西班牙人对工作与休闲的平衡。
3、 独立性：独自处理租房、办理签证等事务，抗压能力增强。
（二）、 遗憾与改进
因期末复习紧张，未能充分利用申根签证优势游览其他欧洲国家、了解他们的社会文化，未来需更好规划时间，平衡学习与体验。
五 总结
此次交换实现了语言提升和学术拓展的目标，也让我深刻感受到了西班牙的文化，了解了当地人民的生活。感谢格拉纳达大学的老师在授课和课后指导中的耐心，以及当地同学对我的帮助。这段经历将成为我未来学习与职业规划中的重要参照。
